“新农科”背景下园林专业教育与创新创业教育有效融合的探究

许丽颖; 黄开月; 闫晓煜; 罗丹; 弥春霞

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“新农科”背景下园林专业教育与创新创业教育有效融合的探究

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为促进新时代农林人才培养,本文结合牡丹江师范学院园林专业创新创业教育实践,对“新农科”背景下园林专业教育与创新创业教育相互融合的现状、途径和方法进行了分析。研究得出,本科园林专业与创新创业教育的有效融合是一个不断发掘、不断积累的过程,需要结合当前“新农科”的大背景,将专业教育中的课程体系、师资力量、实践平台和创新创业教育有效融合,保证人才培养目标的顺利实现。牡丹江师范学院在提升学生的创新创业能力培养方面,主要通过将人工智能和大数据在农林领域中的应用、未来智慧农业等前沿内容融入到现有的人才培养体系中,以提高学生的“三农”意识,从而提高学校创新创业人才的培养质量,为社会输送更多具有创业思维和创新能力的综合性人才。

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来源
《黑龙江农业科学》 |2022年第6期|93-96|共4页
作者
许丽颖; 黄开月; 闫晓煜; 罗丹; 弥春霞;
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作者单位

牡丹江师范学院生命科学与技术学院;

黑龙江农业经济职业学院;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
“新农科”; 园林专业; 创新创业教育; 融合; 人才培养;

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