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高校“一班一品”班级特色文化建设探索

         

摘要

文章基于内江师范学院近两年的实践探索,以2015级水产养殖专业为例,从建设思路、实施过程、主要成效与经验、改进计划等介绍了"一班一品"班级特色文化的创建情况。实践表明,该项目对于促进班级文化建设具有积极意义与推广价值,可为高校班级文化建设提供参考。

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