以大学生的情感需求为导向的教育思考

王丹丹

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基于大学生情感需求的教育区别于专业知识教育,本质上属于心理教育范畴,以培养学生的情商,提高其学习动力,促使其人格全面、健康发展为宗旨。最终目的是要使学生以德先行,德才兼备。这种情感教育在大学生群体中的需求尤为突出和紧迫,故需从人性的七种情感需求角度出发,分析如何使用一定的情感教育策略,全面提升学生的综合素质。

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来源
《黑龙江教育：高教研究与评估》 |2015年第8期|85-86|共2页
作者
王丹丹;
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作者单位

黑龙江大学;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高等教育; 情感需求; 德育;

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