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陕西理工学院管理类专业群协同优化研究——基于管理类专业教学资源网络平台的构建

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摘要

本文通过对陕西理工学院专业的分布现状分析,基于学校的可持续发展战略,提出构建管理类专业教学资源网络平台,打破管理类各个专业学生在空间和时间上的学习交流。本网络平台的实施使学生在线理论学习、完成实践环节、辅导答疑,实现教师和学生的有效互动。

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来源
《黑龙江教育：高教研究与评估》 |2012年第9期|28-29|共2页
作者
张党利;
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作者单位

陕西理工学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
管理类专业; 可持续发展; 教学资源; 网络平台;

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