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“图形的旋转”课程资源汇编

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摘要

“十二五”以来，香坊区小学数学学科在“生命化课堂”的研究和实践中构画出“四位一体，内外相容，构建香坊区小学数学生命化课堂”具体操作范式，呈现了以结构化为视野、生命激活为线索、大问题为具体策略、学习共同体为运行机制的四位一体生命化课堂的理念和具体操作策略，并在实践过程中不断践行着。

著录项

来源
《黑龙江教育：小学版》 |2016年第7期|49-55|共7页
作者
刘雅兰;
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作者单位

哈尔滨市香坊区小学数学团队;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
课程资源; 生命化课堂; 汇编; 旋转; 图形; 四位一体; 小学数学; 实践过程;

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