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刘佰波;
哈尔滨市育英小学;
“秒的认识”; 教学设计; 反思; 时间单位; 三年级上册; 教学内容; 教学目标; 人教版;
机译:心理健康领域对职业治疗的认识反思/心理健康领域对职业治疗的认识反思
机译:护理文化史:认识论与方法论的反思↓护理文化史:认识论与方法论的反思
机译:对教学和认识论结构的反思:“纯/软”和“纯/硬”领域的反思和批判性反思过程
机译:关于课程教学设计的认识与实践
机译:邪恶的问题和教学设计师:在教学设计实践中认识和解决邪恶的问题。
机译:临床医学的认识论:反思医学实践的目的和认识方法的选择与培训的意义
机译:教学设计师作为反思性实践者:通过反思发展职业认同
机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
机译:机械逆行显示装置,例如用于手腕式计时码表,显示秒表的秒和十分之一秒,具有可移动的秒分数指示器和可移动的秒指示器,它们以同心的方式排列
机译:支撑金属或其他材料(塑料,木材等)用于灌溉虹吸,使用直径为4毫米的杆铁不锈钢mm.4进行:秒。至cm.2,秒b cm.4,秒c cm.4,秒d厘米20。
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
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