基于传感器实验教学的线上线下一体化教学模式改革

金莹; 胡青; 吴子春

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基于传感器实验教学的线上线下一体化教学模式改革

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传统的高校传感器实验教学对开设的时间、地点都有一定的局限性。文章探讨了一种线上线下相结合的教学模式,通过"考核—推进"的一体化教学模式,将原本需要学生在实验室完成的基础操作和知识点学习,通过线上教学、知识点考核、给定课题、线上讨论的过程来代替,缩短实验室授课时长;线下课程着重在具体操作部分,增加实验教学的灵活度,降低设备损耗比率,合理化实验室利用率,提高学生学习效率。

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来源
《黑龙江教育：综合版》 |2022年第1期|79-80|共2页
作者
金莹; 胡青; 吴子春;
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作者单位

大连海事大学信息科学技术学院;

辽宁大连116026;

大连海事大学;

辽宁大连116026;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
传感器; 线上线下一体化; 实验教学改革;

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