小学科学教学中学生动手操作能力培养策略浅谈

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动手操作能力是学生学习综合素质体现的一个重要方面,小学科学教学中学生动手能力的培养从大处看是新时代教育创新的必要举措,是培养创新型人才的有效手段;从小处看,动手操作能力不仅能使学生弄明白科学现象的成因,有效激发孩子们急需弄明白科学现象奥秘的迫切愿望,还能提高孩子们的综合素质。本文对小学科学教学中孩子们动手能力培养的意义做了简要阐述,并且提出在小学科学教学中动手能力培养有效策略。

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来源
《黑龙江人力资源和社会保障》 |2021年第2期|P.67-69|共3页
作者
高学兵;
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作者单位

甘肃省张掖市甘州区马神庙街小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学科学教学; 动手操作能力; 培养;

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