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高等教育的现实使命:培养专业人才

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摘要

在大学素质教育研究与实践中,专业教育往往被视为通识教育的对立面,"专业"的概念被扭曲,高等教育造就"专业人才"的使命被淡化.全面审视"专业"的内涵,正确处理高等教育与社会专门职业的关系,是把大学生素质教育引向深入和成功的关键.

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来源
《黑龙江高教研究》 |2004年第9期|95-97|共3页
作者
孟现志;
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作者单位

商丘师范学院,教育系,河南,商丘,476000;

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正文语种 chi
中图分类全面发展教育;
关键词
专业; 专业人员; 专业教育;

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