多元文化冲突下培养大学生文化自觉的多向度研究

董润芸

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多元文化冲突下培养大学生文化自觉的多向度研究

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作为当代大学文化的突出特征之一,多元文化冲突始终左右着大学文化自觉的价值取向、文化认同、理性思维等.在多元文化思潮碰撞下,大学生文化自觉的培养需要遵循多元向度理念,从主体、客体、介体、环体等四个主要向度合力推进,分别为大学生文化自觉的实现提供基础条件、目标归属、有力途径及良好氛围,以促使文化育人功能的发挥,推动大学文化自觉的形成.

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来源
《黑龙江高教研究》 |2018年第11期|47-50|共4页
作者
董润芸;
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作者单位

沈阳工业大学,辽宁沈阳 110870;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
多元文化; 文化冲突; 文化自觉; 向度观;

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