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高等学校教育质量的定量化评定

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摘要

一、问题的提出学校教育目标的实现,在很大程度上取决于教学工作的效果,所以教学质量的评定,是学校教学管理工作中的一项重要而又带有经常性的工作,更由于这种评定的准确度又直接影响到今后教学工作的指向,才使得教学评价只有具备较强的客观性标准,并找到一种科学的评定方法时,才能对教师的教学工作做出准确的评价,并对改进教学工作做出正确决策.

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来源
《黑龙江高教研究》 |1986年第4期|P.23-28|共6页
作者
王振廷; 汤兵勇;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
学校教育质量; 教学工作; 量化评定; 教学质量; 学校教学管理; 教学评价; 权重分配; 教学因素; 教学能力; 综合评判;

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