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《地理信息系统》综合实训评价方式的改进

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摘要

为提高学生综合能力,中职学生在校期间的综合实训环节尤为重要,全面公正的评价方式更能激发学生的学习热情和求知动力。针对已有的评价方式,改进为过程性评价,采用考勤、生产过程评价、质量评价、综合评价和实训汇报评价的方式进行学生成绩评定,取得了很好的效果。

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来源
《科学技术创新》 |2017年第1期|57-57|共1页
作者
代翔宇; 张淼;
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作者单位

郑州测绘学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类测绘数据库与信息系统;
关键词
中职教育; 综合实训; 过程性评价;

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