大学数学自主学习能力培养的构建

机译：尼日利亚西南理工大学数学专业学生学习成绩的协方差结构建模

机译：浅谈大学数学模型对交通流模型的构建和改进的影响

机译：浅谈大学数学模型对交通流模型的构建和改进的影响

机译：构建大学数学练习题与答案的自动答案生成系统

机译：有效地为大学学习的学生做好大学数学的准备：大学数学系的认识。

机译：印度尼西亚Universitas Negeri望加锡大学数学与自然科学学院使用自动学方法在线学习的学生感知数据

机译：基于土壤大学数学思想任务的诠释学方法的构建效率研究

机译：美国陆军样本中的身体构建第一部分：与军事功能相关的身体构建第二部分：身体构建的测量

机译：数据库扩展/构建系统，数据库扩展/构建设备，数据库扩展/构建程序，数据库扩展/构建方法，数据库构建系统，数据库构建设备，数据库构建程序和数据库构建方法

机译：分离的抗原结合多肽构建体，分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组，载体或一组载体，分离的细胞，药物组合物，该构建体的用途，治疗患有疾病或病症的受试者的方法，获得该构建体的方法，制备构建体，计算机可读存储介质，制备双特异性抗原结合多肽构建体的方法和制备分离的抗原结合多肽构建体的方法

机译：分离的抗原结合多肽构建体，分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组，载体或一组载体，分离的细胞，药物组合物，所述构建体的用途，用于治疗患有疾病或病症或癌症或血管疾病的受试者的方法，抑制方法，减少或阻断细胞内的信号，获得构建体的方法，制备该构建体的方法，计算机可读存储介质，计算机实现的方法和产生双抗原结合多肽构建体的方法。具体