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非电专业电工电子理论教学改革的探索与实践

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摘要

针对非电类专业电工电子技术课程教学过程中学生学习积极性不高的现状,探讨分析学生缺乏主动性的原因,并探索在课堂教学过程中如何提高学生学习兴趣、提高教学的质量与效果。实践证明,教学改革取得了良好的效果。

著录项

来源
《科学技术创新》 |2013年第31期|128-128|共1页
作者
赵霞; 陶彩霞;
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作者单位

兰州交通大学自动化与电气工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TM-4;
关键词
非电类专业; 电工电子; 理论教学; 教学改革;

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