高等工科院校全日制专业学位研究生培养模式初探——以哈尔滨工程大学材化学院为例

谭晓京; 李本昌; 吕维忠; 李茹民; 谭淑媛; 胡宝瑞

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全日制专业学位研究生是我国培养应用型人才教育结构的战略性调整,面对不断扩招的发展趋势,全日制专业学位研究生的培养模式中存在的问题、培养质量的影响因素、培养模式的改革与对策等问题得到了广泛的关注。本文针对哈尔滨工程大学材化学院全日制专业学位研究生的学习现状及培养中存在的问题进行探究,试图分析问题存在的原因,积极探索高素质应用型全日制专业学位研究生的培养模式。

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来源
《科学技术创新》 |2012年第30期|225-225|共2页
作者
谭晓京; 李本昌; 吕维忠; 李茹民; 谭淑媛; 胡宝瑞;
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作者单位

哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院;

东北林业大学研究生部;

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正文语种 chi
中图分类学校概况;
关键词
工科; 全日制专业学位研究生; 培养模式;

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