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图书馆员能当什么“家”?——面对教育信息化的现代图书馆员的素质与结构探讨

         

摘要

在新课改和教育信息化的条件下,中学图书馆员要当一名"杂家"。重点阐述了"杂家"的含义;"杂家"是一个很高的要求;成长为一名"杂家"的途径。

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