浅谈高中数学教学中的情感教育

徐茂华

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浅谈高中数学教学中的情感教育

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数学是学校课程中开设时间最长的一门学科,然而随着学习的深入和课程的加深,其科学性、严密性、抽象性越来越强,一部分学生学习数学的兴趣和热情就越来越低,甚至放弃数学。尤其是到高中,许多学生花了功夫却没有多大的效果,逐渐丧失信心。试从情感教育的角度入手,探讨高中数学教学方法,以帮助部分学生树立积极的学习态度,学好数学学科。

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来源
《科学技术创新》 |2011年第34期|201-201|共1页
作者
徐茂华;
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作者单位

江西省宁都第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O1-4;
关键词
数学; 教师; 学生; 课堂教学; 情感教育;

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