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地理教学在新课程改革中点滴尝试

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摘要

随着新课程改革实践工作的深入开展,在地理教学改革中的一些问题相继出现:a.新旧教学理念转变;b.转变学生学习方法;c.课堂上教师和学生角色的转换;d.课前备课与课堂教学关系的转变;e.学生由被动接受转向师生主动交流合作;f.从"鸦雀无声"到民主、平等、和谐、宽松的教学氛围。

著录项

来源
《科学技术创新》 |2010年第25期|166-166|共1页
作者
李秀雯;
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作者单位

富锦市第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 P9-4;
关键词
改革; 转变; 探究;

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