提升高职院校教师人文素质的思考

机译：探索人文教学实践有效性问卷的心理计量学特性，这是衡量医学教师人文素质的一种工具。

机译：奥林匹克教育是学生人文素质的提升方法

机译：关于湖南省医学生人文素质教育提高的几点思考

机译：高职院校人文素质教育路径研究

机译：高职院校学生的主要投入和就业-教师，课程和校企合作的影响。

机译：对教师知识的需求和研究生一年级基于社区的药房住宿的提升

机译：高职院校教师信息素养能力提升策略初探

机译：可停止转子提升能力的基本思考

机译：教师习得是新南威尔士州学校（州立和私立）和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。

机译：教师数据验证设备，教师数据生成设备，图像分类设备，教师数据验证方法，教师数据生成方法和图像分类方法

机译：教师数据创建支持设备，教师数据创建设备，图像分类设备，教师数据创建支持方法，教师数据创建方法和图像分类方法