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少学时相贯线的教学方法研究

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摘要

针对学生在相贯线的学习中普遍存在的问题,提出在少学时工程制图教学中相贯线的教学方法.在教学过程中紧扣问题提出、方法探讨、规律总结、实践应用这四个环节,以增强感性认识为基础,通过互动式课堂教学,逐步提高学生的空间思维想象能力和分析问题、解决问题的能力,从而取得良好的教学效果。

著录项

来源
《科学技术创新》 |2010年第33期|186-186|共1页
作者
蔄靖宇;
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作者单位

上海电力学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类画法几何;
关键词
相贯线; 相贯; 圆弧; 正交圆柱; 工程制图; 措施;

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