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非生物类专业生物学实验课程设置及教学方法改革

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摘要

结合工作实践,通过对非生物类生物学实验课程的定位、内容安排、教学方法、教材编写、师资队伍建设等几个环节的改革论述,为进一步提高其实验教学质量提供参考。

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来源
《科学技术创新》 |2008年第26期|165-165|共1页
作者
程瑛琨; 滕利荣;
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作者单位

吉林大学生命科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物实验;教学理论、教学法;
关键词
非生物类; 实验课程; 改革;

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