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浅谈预科汉语教师课堂教学语言

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摘要

汉语作为第二语言的课堂教学语言是指汉语教师为了达到教学目的在教学中有意识使用的专门语言,兼有讲授和语言示范的双重作用,既是教学的媒介语又是学习者的目的语。

著录项

来源
《黑龙江科技信息》 |2007年第8s期|P.175156|共2页
作者
史淑梅;
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作者单位

新疆轻工职业技术学院,新疆乌鲁木齐830021;

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正文语种 CHI
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
预科; 汉语教师; 课堂教学语言;

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