由学生作文引发的一点思考

王晶

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前不久,在一堂作文讲评课上,我要求学生朗读他们的作文,有两位同学在作文的结尾处出现'为‘四化’努力学习'等等这样的句子。这只是其中一例,类似的情况非常多。很多同学的作文都在言不由衷地堆砌一些虚假的大而无当的套话,这是一些上升到一定高度的说法,这种现象能表明学生有较高的思想觉悟吗?其实不然。学生作文的另一普遍性问题是,与学生年龄不谐调的'幼稚'。取材范围狭窄,思想没有一定的深度,语言呈'幼儿园小朋友'状,高二的学生。

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来源
《科学技术创新》 |2002年第7期|77-77|共1页
作者
王晶;
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作者单位

哈尔滨师范大学七台河分校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
语文教学; 作文教学; 学生; 课外阅读;

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