智能制造应用型职教师资协同培养模式探索

覃孟扬; 潘小莉; 刘永富

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智能制造应用型职教师资协同培养模式探索

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以智能制造方向职教师资本科教育为研究对象,通过调研职业院校师资需求状况及制造企业的技能要求,探索本科高校培养智能制造类职教师资,与职业院校、企业岗位实现无缝对接的路径,为高校职教师资教育和应用型人才培养提供先进理念和系统思维。在此基础上构建了协同培养模式的教学质量评价框架图,为智能制造职教师资培养建立协同培养方案、专业课程设计与教学管理体系提供参考。

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来源
《黑龙江科学》 |2022年第7期|34-36|共3页
作者
覃孟扬; 潘小莉; 刘永富;
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作者单位

玉林师范学院物理与电信工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
智能制造; 职教师资; 协同培养;

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