怎样让课堂提问更巧妙

张志伟

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怎样让课堂提问更巧妙

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提问是课堂教学过程中常用的教学手段,但一些教师对课堂提问并没有予以足够的重视,没有关注学生探究思维能力的发展,以致降低了课堂教学的效率。那么,如何才能使课堂提问更巧妙,从而优化教学效果呢?一、问题设计要留有探索的空间,突出启发性教师设计问题时,要考虑如何让学生发表不同意见和独特见解,引导学生提出问题、发现问题,并学会独立分析问题、解决问题。

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来源
《河南教育：基教版》 |2019年第7期|134-134|共1页
作者
张志伟;
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作者单位

漯河市郾城区裴城镇中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
伏尔泰; 明清时期;

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