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刘娜;
郑州高新区外国语小学;
单元教学; 学科本质; 学生核心素养; 脚手架; 六步; 根本遵循; 常态化; 提效率;
机译:校正:将课堂教学与单个教学中的课堂教学进行比较,作为教导基于头像的患者监测与视觉患者的方法:仿真研究
机译:翻转课堂教学模式在现代教育技术教学中的应用课堂教学模式
机译:给学生以“思想”附课堂以“灵魂”——“多边形面积”单元教学的深度思考
机译:任务型教学法在视听说课堂教学中的应用:以第3册第4单元为例
机译:纳米结构金属氧化物的制备和表征,用于生物质的提质用于热解油提质和木质素解聚的极性(111)金属氧化物表面。
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:浅谈小学数学课堂教学提质增效的“四字决”
机译:教学是教师专业发展的关键组成部分:改善一流教学中的课堂实践
机译:指纹学课堂教学原则v / e教学法
机译:教学和训练副手投球技术的六步法
机译:生物质提质方法,生物质提质物,生物质水浆及其生产方法,生物质提质气及生物质气化方法
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