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根据植物学的特点搞好课堂教学

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植物学是农业院校一门重要的基础课，一般都在一年级开设，不少学生感到难学，每年不及格率也较高。其原因一是由于学生从中学初到大学，学习方法不适应；二是与课程本身特点有关，植物学中名词、概念、内容多，系统性、推理性较差，加之有些结构十分容易混淆，不易掌握，...

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来源
《河南科学》 |1999年第A06期|217-219|共3页
作者
远彤; 杨好伟;
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作者单位

河南农业大学农学院;

河南农业大学农学院;

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正文语种 CHI
中图分类 Q94－4;
关键词
植物学; 教学方法; 高校; 课堂教学;

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