“四化同步”  打造高效在线课堂——以“平面向量的实际背景及基本概念”教学为例

李波波

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“四化同步” 打造高效在线课堂——以“平面向量的实际背景及基本概念”教学为例

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＜正＞怎样的在线课堂是高效课堂?能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习热情的在线课堂是高效的;能让学生动脑思考,深入探索的在线课堂是高效的;能让学生在知识、思想方法等方面有收获,思维能力得到提升,数学素养得到升华的在线课堂是高效的.如何打造高效在线课堂?笔者认为,高效在线课堂可以通过"四化同步"即知识问题化、问题探究化、反馈信息化、总结导图化来实现.知识问题化、问题探究化、反馈信息化、总结导图化是一个有机统一的整体.一、知识问题化

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来源
《高中数学教与学》 |2020年第14期|31-32|共2页
作者
李波波;
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作者单位

四川省成都市树德中学;

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正文语种 chi
中图分类数学;计算机化教学;
关键词

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