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情境教学在化学教学中的应用

         

摘要

情境教学法,即在教学实践中教师有目的地创设具有情绪色彩、生动形象的场景,让学生能够产生态度层面的体验,有身临其境的感觉.1关于情境教学的几点探究高中阶段的化学教学水平整体有所提高,但是情境教学过程中依然存在着一些问题与不足:1)教师的个人知识储备不足.虽然教师想在教学过程中创设情境,但是因个人限制而感到心有余而力不足.

著录项

  • 来源
    《高中数理化》 |2015年第22期|56-56|共1页
  • 作者

    陈建峰;

  • 作者单位

    江苏省江安高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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