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北京邮电大学; 信息科技; 科技创造; “211工程”建设; 世界; 研究开发能力; 985工程; 多科性大学;
机译:《科学教育与科技杂志》创造的世界变化:未来方向和新举措
机译:科技信息开放空间新项目,“为一个家庭创造未来的等离子体”等。
机译:我们是否正在利用ICT创造更美好的世界?对信息系统领域未来议程的思考
机译:地理信息系统的过去,现在和未来 - 一个改变世界的工具和科学
机译:创造我们想要生活的世界:重新连接可持续的未来
机译:动物福利:关注未来—世界动物卫生组织(OIE)科技评论33(1)
机译:区域主义和发展模式:亚洲和拉丁美洲**本信息是就拉加经委会2014年在拉丁美洲和加勒比地区的外国直接投资撰写的社论而获得的; 2014年5月31日至6月6日,《经济学人》。GDP增长数字取自联合国文件“ 2014年世界经济形势与前景(2014年中更新)”。可在http://www.un.org/en/development/desa/policy/wesp/wesp_current/WESP20l4_mid-year_update.pdf上获取;美国,拉丁美洲和加勒比地区的世界GDP增长数字来自“全球经济前景。改变重点,为未来建设”(2014年6月)。可从http://www.worldbank.org/content/dam/Worldbank/GEP/GEP20l4b/GEP20l4b.pdf获取。
机译:北京国际生育调控研讨会论文集。现状与未来。 1995年5月21日至25日在中国北京举行
机译:过去世界多世界中的未来信息交换和接收设备
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:着色墙纸,用于植入墙壁上以创建幻想世界,例如儿童,用彩色铅笔,钢笔,蜡笔和颜料上色,创造幻想世界
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