新工科建设背景下化工专业学生工程素质强化培养的探索——以化工工艺学相关课程为例

王磊; 王文华; 田晖; 赵迎春

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化工专业学生工程实践能力的培养和强化是教学环节的重要任务.教学团队以国家新工科建设为行动指南,从课堂教学、实践教学及课程考核方面对化工工艺学课程进行了一系列改革,以满足产业和技术发展对人才的需求.此次改革旨在提高学生综合运用理论知识分析和解决实际复杂工程问题的能力,强化学生工程素质和创新意识的培养.

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来源
《化工高等教育》 |2021年第1期|47-51|共5页
作者
王磊; 王文华; 田晖; 赵迎春;
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作者单位

烟台大学化学化工学院山东烟台264005;

烟台大学化学化工学院山东烟台264005;

烟台大学化学化工学院山东烟台264005;

烟台大学资产与实验室管理处山东烟台264005;

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正文语种 chi
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关键词
新工科; 工程素质; 化工工艺学; 教学改革; 实践教学;

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