论题:大学生视域中的师道与尊严

董云川; 左佳; 刘皛; 沈云都; 曹凤; 刘永存

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论题:大学生视域中的师道与尊严

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2008年1月5日，搜狐门户网站上爆出一条新闻：中山大学一学子在博客中指称导师经常虐待自己，受到虐待的还有其他几位学友。校方随即宣布将就此事展开调查。一天以后，校方在相关网站上公布了初步调查结果：校方和当事教授都承认虐待学生事件部分属实。三天后的2008年1月9日，国内几家著名网站上再爆中国政法大学一著名经济学家在其课堂上对一逃课女生大发脾气，并引发冲突，有失师者尊严。此次冲突无疑为还未平息的“虐待门”事件增添了一些谈资。国内一些媒体上师道尊严的话题顿时成为热点，有些网络论坛里对师道话题的回帖达到上千条。学高为师，德高为范。经典话语中可以掂量出传统师道的重量!而今，对于传统师道又该如何坚守？是否需要与时俱进？在一切皆被物化的时代，大学教师依然还能唱响正直、守道、博爱、独立、自由的最强音吗？让我们换个角度，一起来聆听新时期大学生对师道与尊严的见解。

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来源
《高教发展与评估》|2008年第3期|36-46,71|共12页
作者
董云川; 左佳; 刘皛; 沈云都; 曹凤; 刘永存;
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作者单位

云南大学,高等教育研究院,云南,昆明,650091;

云南大学高等教育研究院;

云南大学高等教育研究院;

云南大学马列主义教学研究部;

东北师范大学教育科学学院;

云南大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
师道尊严; 大学生; 视域; 论题; 门户网站; 著名经济学家; 中国政法大学; 中山大学;

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