道德教育向生活回归

邱勤

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道德教育向生活回归

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20世纪以来,道德教育与生活的脱离,使其丧失了原有的生命力.胡塞尔的"生活世界"理论,杜威、陶行知的生活教育理论都启发我们:道德教育要走出困境,必须向生活回归.道德教育源于生活又服务于生活,在生活中进行.道德教育要回归生活,就要转变教育理念,从生活中发掘教育内容,注重对学生的指导,还要在适应的基础上超越.

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来源
《高教发展与评估》|2008年第4期|108-111|共4页
作者
邱勤;
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作者单位

金陵科技学院,龙蟠学院,江苏,南京,211169;

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正文语种 chi
中图分类德育理论;
关键词
道德教育; 生活; 回归;

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