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论高校心理素质教育的组织创新

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摘要

对高校心理素质教育的组织现状进行探讨,分析传统组织机制和组织模式及其存在的弊端,在对高校心理素质教育进行准确定位的基础上,提出了构建心理素质教育"独立组织模式"的设想.

著录项

来源
《高教发展与评估》 |2004年第1期|47-49|共3页
作者
邹海贵;
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作者单位

南华大学,湖南,衡阳,421001;

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正文语种 chi
中图分类教育心理诊断与教育心理辅导;
关键词
高校; 心理素质教育; 组织模式; 组织创新;

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