摘要："5.12"汶川大地震对灾区人民、高校师生和广大公众是一场重大的心理危机.面对危机,高校心理辅导工作者立足学校阵地,首先对在京川、陕、甘籍大学生进行心理安抚和培训,帮助他们合理疏导情绪,缓解压力,引导他们把悲痛、恐惧、自责等负面情绪逐步转化为正向的力量.在这次危机事件中还蕴含着丰富的教育契机."回家——心理支援行动"让川籍大学生组织起来,利用同伴互助的力量进行自我教育与助人教育,通过精心设计的培训课程,让灾区学子用知识和技能支援家乡.对来自北京师范大学、中央民族大学等十余所北京高校的川、陕、甘籍家在灾区的学生先后进行了五场专业培训,使这些学生掌握了调节自身情绪的基本方法以及帮助他人的一些技巧.暑假期间,"回家——心理支援行动"项目的95名骨干大学生按照回家后的地区划分为四个功能小组,各自发挥优势,用游戏、团体辅导、儿童心理剧等形式为灾区儿童和军队官兵、社区居民的心理康复做了许多有意义的工作."回家——心理支援行动",不仅从实践上探索了如何在灾后重建过程中有效地对受灾群众开展有效的心理辅导,而且让当代大学生在参与的过程中得到了成长,思想得到了升华,内在潜能得到了充分发挥.灾后心理重建任重道远,灾后心理辅导是一个长期的过程,会坚持不懈地支持更多学生投身到这一工作中去.
