说文解字谈'督导'

邓旅成

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@@ 2000年,有两件事促使我开始研究汉字.一件事是联合国的通用文字在单位页面上,汉字所含的信息量最大.据说,4页的英文文献译成中文只需要3页,而译成俄文则需要5页.另一件事是美国的教育专家为开发不会拼读英文的美国儿童的智力,改用汉字教他们拼读,结果获得成功.这说明汉字不仅可以开发形象思维,还可以提升抽象思维能力.担任了学校的教学督导员工作之后,在一次讨论教学督导工作的作用与地位的会议上,我产生了对"督""导"二字做一点文字学考察的想法.

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来源
《高教发展与评估》 |2004年第1期|72-73|共2页
作者
邓旅成;
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作者单位

武汉理工大学,湖北,武汉,430063;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词

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