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在研究性学习中教师的角色定位

         

摘要

"研究性学习"作为一种学习方式,它具有开放性、探究性、实践性、过程性、专题性、综合性和互动性七个特征.在研究性学习中,教师角色应定位在:组织者、促进者、指导者、参与者和合作者.

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