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高校高职称教师按学科化定岗模式的研究

         

摘要

本文从学科建设出发,根据国家有关政策和高校的一般实际情况,对教授副教授职称岗位设置原则和岗位数问题作了研究,提出一种教授副教授学科化定岗模式.该模式对高校教师职称聘任制工作有一定指导意义.

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