东南大学“茅以升班”交通人才培养之探索

陈怡; 陈峻; 秦霞

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东南大学“茅以升班”交通人才培养之探索

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为适应交通运输领域对复合创新型和德才兼备等拔尖创新工程人才的需求,东南大学以创办“茅以升班”为契机和样板,将茅以升教育思想贯穿于交通运输类人才培养全过程,通过多维度课程体系、多路径创新能力培养方案、多元化素养养成机制等方面的举措,经过十年的建设与探索,最终型塑了“知识-能力-素养”协同发展的交通运输类拔尖人才培养模式,产生了一定的示范效应和良好的社会效益.

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来源
《高教发展与评估》 |2018年第6期|108-114|共7页
作者
陈怡; 陈峻; 秦霞;
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作者单位

东南大学交通学院,江苏南京211189;

东南大学交通学院,江苏南京211189;

东南大学交通学院,江苏南京211189;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
茅以升班; 交通人才; 人才培养; 大学生素养;

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