功能语言学与英语教学——评《功能语言学理论下的英语教学研究》

王茹

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功能语言学与英语教学——评《功能语言学理论下的英语教学研究》

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语言学理论下的英语教学理论性更强，能够更好地发挥对英语教学实践的指导作用。语言学理论领域的研究逐渐从词汇和句子层面向文章层面转移，并演变出各自的语言学研究学派。《功能语言学理论下的英语教学研究》认为当代语言学理论大体可以分为两个阵营：一是以哲学和心理学为基础指导的形式语言学，另一个是以人类学和社会学为基本指导的功能语言学。系统功能语言学强调语言的实用性，重视对学生综合语言能力的培养，对英语教学改革具有深远意义。

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来源
《高教发展与评估》 |2016年第5期|J0005-J0005|共1页
作者
王茹;
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作者单位

海南职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语言学派、学说及其研究;
关键词
系统功能语言学; 英语教学研究; 语言学理论; 英语教学实践; 英语教学改革; 形式语言学; 能力的培养; 研究学派;

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