交际文化角色扮演对提升二语学习者跨文化能力的有效性研究

曾加劲

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交际文化角色扮演对提升二语学习者跨文化能力的有效性研究

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本研究旨在通过一年的跟踪实验,验证交际文化角色扮演活动对提升二语学习者跨文化交际能力的有效性.结果显示:学习者对其认同度为96％;学习者对文化差异的理解超越知识性、常识性了解,涉及反映不同价值取向的更深层交际文化体验;如何将反映深层次文化内涵的交际文化项目提炼成交际文化主题并使之情境化,是今后提升后续实施效果的关键.

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来源
《高教探索》 |2014年第4期|69-74|共6页
作者
曾加劲;
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作者单位

广东技术师范学院国际教育学院广州 510665;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
角色扮演; 交际文化; 效果评价; 跨文化交际能力; 二语习得;

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