学分制实施过程中的规范分析

孙芳; 陈星明

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学分制实施过程中的规范分析

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实施学分制，由于是选课制、学分绩点制和导师制等几种管理制度的有机结合，使每种制度自身优势得到了充分的发挥，从而构成了学分制的整体优势，因此学分制改革是今后高校教学改革的趋势。四川省这几年高等教育高速发展，作为西部高校大省，省教育厅也在要求各高等学校积极推进学分制改革，对高校来说是一件好事。但是学分制实施之初，各高校管理者一定要注意管理规范化，避免出现劣币驱逐良币现象。

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来源
《高教研究：西南科技大学学报》 |2005年第3期|57-59|共3页
作者
孙芳; 陈星明;
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作者单位

西南科技大学文学与艺术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学绩管理制度;教学研究与改革;
关键词
学分制; 教学改革; 整体优势; 高等教育; 管理规范化; 管理制度; 高等学校; 高校; 选课制;

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