历史教学中时序观念的培养

何成刚; 沈为慧; 陈伟壁

首页> 中文期刊> 《历史教学：中学版》 >历史教学中时序观念的培养

历史教学中时序观念的培养

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

历史教学语境下的时序观念是指：在历史叙述中树立时间意识，学会运用时间术语来进行历史陈述；在历史分析时要重视资料文献中时间的价值与作用；在时间的背景下把握历史的变迁与延续、原因与结果。

著录项

来源
《历史教学：中学版》 |2012年第1期|18-24|共7页
作者
何成刚; 沈为慧; 陈伟壁;
展开▼
作者单位

教育部基础教育课程教材发展中心;

北京100816;

怀远三中;

安徽蚌埠233400;

东莞实验中学;

广东东莞523120;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
教学; 时序; 英国;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 改变教学观念突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念突出学生的主体作用 [J] . 郭仁娟 . 试题与研究(教学论坛) . 2012,第018期
2. 浅析初中历史教学中的"时序观念"——以近三年深圳学业水平考试历史试题为例 [J] . 韩宁宁 . 科教导刊 . 2019,第008期
3. 高中历史"时序观念"之培养现状及应对策略 [J] . 李少玉 . 教师 . 2021,第016期
4. 高中历史教学中时序思维与大历史观的培养 [J] . 李想 . 教育界 . 2020,第018期
5. 高中历史教学中时序思维与大历史观的培养 [J] . 李想 . 教育界 . 2020,第018期
6. 看实践能力和观念在意大利历史文物保护基础教学中的培养——以米兰国立美术学院历史文物保护专业为例 [C] . Gu Beibei ,顾蓓蓓 . 2014全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会 . 2014
7. 初中历史教学培养学生时序观念的行动性研究 [A] . 殷倩 . 2019

历史教学中时序观念的培养

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅