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美国学者眼中的历史思维及其对我们的启示

         

摘要

一、我国历史教学界有关历史思维研究简况我们把培养学生的历史思维能力作为历史教学的重要任务之一,已有20余年时间。具有一定学术价值的作品,集中产生在20世纪90年代,学者以赵恒烈和白月桥为代表。前者的成果汇集于《历史思维能力研究》一书,

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