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战后台湾中小学历史教育与教科书的演变

         

摘要

历史教育是型塑民族认同和国家认同的重要手段,历史教科书更是担负着继往开来的重要使命,其作用可能是无可替代的.战后台湾因为现实的政治和特殊的历史情势,在中小学历史教育和历史教科书的编写上,经历了多次波折,甚至可以说是台湾政情的浓缩版.

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