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培养学生历史评价能力的探讨

         

摘要

评价能力是指根据一定的目的、任务或要求,运用辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点和方法,对历史事物的价值、历史人物的功过、历史观点的正误,做出实事求是的判断,提出自己的见解,以古鉴今的思维能力。评价能力涉及立场以及理论、观点的掌握和运用,是从学习状态的能力转化为解决问题的更高层次的能力。无论从评价能力在历史学科能力中的特殊地位,还是从发挥历史学科的社会功能上看,都必须高度重视对学生评价能力的培养。

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