价值观教育:引进“中间”人物的教学思考——以《辛亥革命》一课为例

吴莉莉; 鲁东海

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在人群的分层中，“两头小，中间大，好的、坏的人都比较少，广大的各阶层是中间的。”这句话是文艺工作者对现实社会的思考，也同样适用于对历史人物的判断。对于历史发展而言，完全起积极作用的伟大人物，或完全起消极作用的反动人物，是少之又少的，而绝大部分则是政治态度上随波逐流、个性品德上好坏兼具、社会影响上不大不小的所谓“中间”人物。

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来源
《历史教学：中学版》 |2018年第9期|35-40|共6页
作者
吴莉莉; 鲁东海;
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作者单位

扬州工业职业技术学院;

江苏扬州225000;

扬州大学附属中学东部分校;

江苏扬州225003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
价值观教育; 历史人物; 中间人物; 辛亥革命;

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