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徐志君;
南京大学艺术学院;
机译:也论汉墓中的“天仓”——兼谈汉代人有无升天观念
机译:抑郁和非抑郁受试者的过去,未来,欢乐,悲伤和幸福的认知表征(隐喻概念化):在观念层面上抑郁的认知失真
机译:抑郁和非抑郁受试者的过去未来欢乐悲伤和幸福的认知表征(隐喻概念化):在观念层面上抑郁的认知失真
机译:教师敏感性的概念是通过幼儿园教师的心理表征从理论观念到实践观念的探索。
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