高校声乐课程外国作品教学中存在的问题及对策

于希水

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美声艺术起源于17世纪的意大利,随后在欧洲各国兴起和发展,并于20世纪初传入我国。新中国成立后,我国设立了多所音乐学院,美声唱法开始进入我国专业院校,多由外国专家授课。自此,以意大利、德国、奥地利和法国歌剧及艺术歌曲为主体的外国声乐作品越来越多地进入中国高校的音乐课堂,为我国美声学习者所用。时至今日,外国作品的教学在我国高校声乐课程中依然占据举足轻重的地位,准确演唱外国声乐作品并且严谨把握不同时期作品的风格特征,是学习美声唱法这一舶来艺术的重要环节。本文简要分析高校声乐课程外国作品教学中存在的问题,进而提出解决对策,以供参考。

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来源
《戏剧之家》 |2023年第18期|175-177|共3页
作者
于希水;
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作者单位

哈尔滨师范大学音乐学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;声乐理论;
关键词
高校; 声乐课程; 外国作品; 教学; 问题及对策;

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