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小学音乐教学实践中情感教育的巧妙渗透分析

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摘要

音乐属于一门情感艺术,因此在音乐教学实践当中渗透情感教育也是非常重要的,在小学音乐课堂当中渗透情感教育,需要充分结合小学生的心理特点,通过各种丰富的形式进行全面渗透,为学生营造良好的学习氛围,充分挖掘教材当中的情感因素,帮助学生树立正确的审美观和价值观,为他们今后的成长奠定基础。

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来源
《戏剧之家》 |2018年第10期|218-218|共1页
作者
李立婷;
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作者单位

山西省临汾古县城镇小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学; 音乐教学实践; 情感教育;

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